走进大自然 拓宽儿童美术视野

　　儿童美术教育不应该只局限在室内教学，固定的室内教学只会束缚儿童的想象力和创造力，儿童美术通常融入到生活当中以多种元素面孔展现出来的，学会带领儿童走进大自然、走进生活，更能拓宽儿童美术视野。

　　生活从来不缺少美，缺少的是一双发现美的眼睛。传统的美术课把主要的精力集中在绘画及技能的培养上，使原本应当丰富、生动活泼的美术课，变成了机械的模仿和乏味的操作训练。儿童美术应该走出“框架”，感受大自然的鬼斧神工，让儿童学会观察和想象，孩子看的多，经历的多，留于心中的印象就越多，画画时内容就会丰富，想像即无穷。观察并不是让儿童照实描绘他们的所见，而是通过观察来培养他们对生活的一颗敏感、细嫩的心灵，丰富他们的感性认识，提高认知水平。

　　儿童美术教育最重要的不是结果，而是学习美术的过程，在学习过程中感受美术教育的魅力，在过程中提炼美术的精华，让每个孩子的个性不受阻碍，自由发展。而美术老师要善于通过色彩捕捉儿童当时的情感，并且加以引导，提升儿童美术绘画的兴趣。

　　因此，儿童美术教育不应该像传统教育那样，应该不断的推陈出新，找到适合儿童的教育方式，更有利于儿童未来的发展。