唤醒全民审美意识 提升民族创新能力

　　教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》是我国幼儿教育的指导性文件，为更好地在幼儿美术教学中贯彻《指南》精神，唤醒全民审美意识，提升民族创新能力， 2017年1月4日由合肥市少年宫森林校区和上海现代儿童美术馆联合主办的《指南》引领下的幼儿美术教学研讨会在合肥栢景假日酒店隆重举行。本次研讨会特邀我国著名儿童美术教育家、上海现代美术馆馆长、上海《米罗可儿》美术教育中心创意总监薛文彪老师现场授课，来自全省200多位幼儿美术教师参加了本次研讨会。

　　薛文彪老师首先向各位老师全面解答了在幼儿美术教学中到底“该不该提供范画”这个一困扰大家的问题，并提出了幼儿的美术课堂可以分为课时制、作品制、游戏制、展览制和比赛制五大模式，现代儿童美术教学应从“平衡教育”的角度设置课堂教学的五大模式，根据不同的教学目标选择不同的模式，将五大模式交替进行从而达到平衡互补。研讨会中薛文彪老师通过线描和水粉现场教学，为我们展示了“借形想象”这一核心理念。借形想象是人类最原始最普遍的本能想象，既将自然界不规则的图形通过人类的感知想象成具体的形象，极大地提升了孩子的想象力和创造能力，这一理念是教师在实施幼儿美术教学中的一把金钥匙。

　　研讨会最后，薛老师带领全体老师齐声朗读“唤醒全民审美意识，提升民族创新能力”，要求幼儿美术教师应以此为己任，为推动安徽儿童美术教学水平的提升贡献力量。