当孩子在很小的时候表现出涂鸦的兴趣时,家长就会将孩子送到儿童美术培训班,想要让儿童有更好的发展,不管孩子去什么地方学习美术,对儿童来说,学习美术最重要的是创意。
涂鸦时期是儿童创意的开始
儿童在最初的时候,也许并不懂什么时候是创意,但是按照自己内心的想法随意涂鸦,就是创意的开始,科学家早就发现,孩子从3岁、4岁就开始了画画敏感期。孩子在画画敏感期到来时,往往通过涂鸦和画各种画来表达自己的感情。这是孩子在表达能力不够完善时的一个补充,也是孩子充分发挥自己想象力和儿童独有创意的一种方式。
儿童学习美术不是为了绘画技巧
儿童美术最大的价值在于创造,而不是模仿,学习成人绘画的技巧,过度的重视技巧会让儿童绘画技巧丧失本该有的创意,也许有些儿童画很多人都看不懂,但是陈发奎赞同儿童画的“不似之似”:“不似为欺世”是不符合印象和感受,“太似为媚俗”又有过于理性和概念化之嫌,缺乏童趣和艺术意味。
创意美术=自由画画
在西方的美术教学中,创意美术就是自由画画,自由绘画就是提倡不具体教孩子们画什么,让他们自由发挥,进而开发孩子的创意。这种绘画方式可以让儿童应用到其他领域,受用一生。
因此,儿童学习美术最主要的不是画的“像”和“不像”,也不是绘画技巧有多号,而是自由绘画,自由创意,才是儿童学习美术最重要的一面。